Autor „Gorzkiej lekcji” studzi entuzjazm wokół LLM-ów. Sama moc obliczeniowa nie wystarczy
Richard Sutton, pionier uczenia ze wzmocnieniem i autor głośnego eseju „The Bitter Lesson”, ostrzega entuzjastów skalowania modeli językowych. Jego zdaniem sama moc obliczeniowa nie zastąpi nowych metod naukowych, a dzisiejsze podejście do sztucznej inteligencji ma wyraźne granice.
Read More