Google otwiera NotebookLM dla młodszych użytkowników, wzmagając rywalizację w edukacji wspieranej AI

Google zniósł ograniczenia wiekowe dla swojej eksperymentalnej aplikacji NotebookLM, otwierając ją dla użytkowników poniżej 18. roku życia, w tym dla uczniów i studentów korzystających z Google Workspace for Education oraz indywidualnych użytkowników od 13. roku życia. Jest to znaczący krok w kierunku udostępnienia narzędzi opartych na sztucznej inteligencji szerszej grupie wiekowej, co ma potencjalnie zmienić sposób, w jaki młodzi ludzie przetwarzają i rozumieją materiały edukacyjne.

Aplikacja NotebookLM, która wcześniej była dostępna wyłącznie dla osób pełnoletnich, umożliwia użytkownikom analizowanie dokumentów, notatek i innych danych za pomocą AI. Wśród udostępnionych funkcji znajdują się możliwość konwersji notatek w audycje audio, tworzenie interaktywnych map myśli oraz generowanie wizualnych prezentacji wideo z tekstu, plików PDF i obrazów. To rozszerzenie ma na celu wsparcie głębszego rozumienia materiału i efektywniejszego przetwarzania informacji przez uczniów.

Decyzja Google’a wpisuje się w szerszy trend narastającej rywalizacji na rynku edukacyjnym, gdzie sztuczna inteligencja odgrywa coraz większą rolę. Niedawne wprowadzenie przez OpenAI „trybu studyjnego” w ChatGPT świadczy o rosnącym zaangażowaniu gigantów technologicznych w tworzenie rozwiązań dedykowanych edukacji. Ta intensyfikacja rywalizacji nasuwa jednak również istotne pytania dotyczące prywatności danych i etyki użycia AI w kontekście edukacyjnym.

W odpowiedzi na obawy dotyczące bezpieczeństwa dzieci i młodzieży Google zapewnia, że NotebookLM stosuje bardziej rygorystyczne zasady dotyczące treści dla użytkowników poniżej 18. roku życia, aby zapobiegać generowaniu nieodpowiednich odpowiedzi. Firma podkreśla również, że konwersacje i przesłane dane użytkowników nie są przeglądane przez ludzi ani wykorzystywane do szkolenia modeli AI. Te deklaracje mają na celu uspokojenie obaw dotyczących prywatności i bezpieczeństwa, które są kluczowe w kontekście udostępniania zaawansowanych narzędzi AI młodszym grupom wiekowym.